HEMOS LLEGADO A SEXTO

jueves, 5 de junio de 2014

REPASO MATEMÁTICAS JUNIO

OPERACIONES COMBINADAS
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso6/matematicas/matematicas_hp/oper_combi/index.html

POTENCIAS Y RAÍZ CUADRADA
http://www.aplicaciones.info/decimales/potencia.htm

sábado, 31 de mayo de 2014

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/lengua/popup_fullscreen.htm

ESCRITURA CREATIVA

1-CARTA DESDE EL FUTURO: Imagínate como será tu vida dentro de quince años. Escribe una carta a un amigo o amiga, algún familiar, etc... contándole todos los detalles,

2-CUATRO VERSOS para el día de la graduación. Deben rimar los pares y procuraremos
que midan ocho sílabas. Tema relacionado con nuestras vivencias en el colegio desde
infantil hasta hoy.

REPASO JUNIO CM

GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/areas-troncales/conoc-medio/geografia-espana

Repasa enlaces en temas 9 y 10

HISTORIA DE ESPAÑA

la máquina del tiempo
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/maquina_tiempo/popup.htm

vídeos
http://www.juanjoromero.es/blog/recursos-2%c2%baeso/
http://www.juanjoromero.es/blog/recursos-4%c2%baeso/

jueves, 29 de mayo de 2014

ATE JUNIO

EL VIAJE DE JONCOUR A JAPÓN

LA NOVELA "SEDA" de ALESSANDRO BARICCO
Entrevista al autor
https://www.youtube.com/watch?v=LgCG1abtlRE

CULTURA JAPONESA
https://www.youtube.com/watch?v=jn6W8b_Dvhk

EL CONTEXTO HISTÓRICO
La historia transcurre durante la década decimonónica francesa de los cincuenta hasta mediados de los sesenta. Francia estaba gobernada por el imperio autoritario de Napoleón III (1852–1863). Esta época fue una etapa de crecimiento para Francia: A nivel económico, el país se dotó de infraestructuras modernas y de un nuevo sistema financiero bancario y comercial.
Los progresos sociales fueron innegables: reconocimiento del derecho de huelga y de organización de los asalariados (antecedentes de sindicatos) concedidos en 1864, elevación del nivel de vida de los obreros y de los campesinos, los comedores de beneficencia organizados para los pobres, primeros sistemas de jubilaciones y de seguros para los obreros, desarrollo de la educación de masa, etc
El segundo imperio francés apoyó decididamente la educación y la ciencia: apoyo institucional a los trabajos de Luis Pasteur y de Fernando de Lesseps, que respectivamente, acabarán en la vacuna contra la rabia y en el Canal de Suez, inaugurado en 1869.
Los triunfos en política exterior refuerzan la política del emperador e impulsan el imperialismo francés con fines económicos (a la búsqueda de materias primas y nuevos mercados).
Imperialismo en el siglo XIX
https://www.youtube.com/watch?v=SHnlVOJ_bow

LA INDUSTRIA DE LA SEDA
http://www.animanaturalis.org/p/1100
¿Qué epidemia cuasó estragos en la industria de la seda entre 1855 y 1865?
¿Dónde comenzó a producirse la seda?

LA RUTA DE LA SEDA
https://www.youtube.com/watch?v=C_aG3asFiGE
http://espanol.cri.cn/chinaabc/chapter20/chapter200301.htm
Actividad: dibuja en el mapa la ruta de la seda (color rojo)

EL VIAJE
Lavilledieu es una población de la Francia meridional, en la región de Aquitania, la atraviesa el río Vézère. Es la mayor población y cabecera del cantón que lleva su nombre.
Metz-Munich-Viena-Budapest-Kiev-Urales -(Omsk-Novosibirsk-Irkutsk)-lago Baikal-río Amur-Sabirk-(Vladivostok)
Ishikawa-Toyama-Niigata-Fukushima-Shirikawa
Actividad: Consulta el Atlas para dibujar en el mapa el viaje de Joncour (color azul)

El transiberiano: el tren más largo del mundo
https://www.youtube.com/watch?v=82M_Dcd7WWc
El Lago Baikal
https://www.youtube.com/watch?v=yD_Ld2ilLSc
El río Amur

JAPÓN EN EL SIGLO XIX
El Sakoku (”cierre del país”) fue una política aislacionista del Shogunato Tokugawa de Japón que prohibía la entrada o salida del país, fuera extranjero o japonés, bajo pena de muerte. Adicionalmente, se prohibía el retorno de japoneses que se encontraban en China, Corea y Filipinas. A pesar de que virtualmente el país se encontraba blindado ante el resto del mundo, existían pequeños y restringidos vínculos de intercambio con los holandeses bajo vigilancia permanente del shogunato.
En julio de 1853 el almirante Matthew C. Perry entró en la bahía de Yokohama con una moderna flota de buques a vapor y entregó a los japoneses un ultimátum en el que se «auspiciaba» la apertura de la isla a los extranjeros”. Se llegó a un tratado por el que se permitía a los extranjeros comerciar en dos puertos.
El periodo japonés de 1853 a 1868 se conoce con el nombre de “Bakumatsu” o “Fin del Bakufu” fue una época de violentas intrigas y conspiraciones mortíferas, de rebeliones y contragolpes, de señores feudales del suroeste maniobrando contra los leales a Tokugawa, que finalizaría en una guerra civil (1868-1869). La violencia hacia los extranjeros y aquellos con quienes comerciaban se incrementó a principios de 1860.

https://www.youtube.com/watch?v=GezeO3GS8vo
https://www.youtube.com/watch?v=ws_4FwlpRts
https://www.youtube.com/watch?v=TruY-2H13Ow

lunes, 19 de mayo de 2014

UD XV ESTADÍSTICA

Estadística
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas6/estadistica_6/estadistica_6.html

Media y moda
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1051
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063012_7230262/false
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063013_7230260/false

Registro datos, juegos de dados y bolas
http://www.uco.es/~ma1marea/Recursos/Dados.swf
http://www.uco.es/~ma1marea/Recursos/Bolas.swf

Frecuencia
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/porcentajes/menuu5.html

Rango y Mediana
http://agrega.educa.jccm.es/visualizador-1/es/pode/presentacion/visualizadorSinSecuencia/visualizar-datos.jsp

Diagramas, gráficos
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=5&pos=1
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=5&pos=12
http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/ingraf1c.swf

VÍDEOS
http://luisamariaarias.wordpress.com/tag/videos-estadistica/

Media con excel
http://www.aulafacil.com/Excel/Lecc-24.htm

viernes, 9 de mayo de 2014

TEMA 15 NATURALEZA POÉTICA

METÁFORAS
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_len_cas_ud13_Lametafora/frame_prim.swf
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/metafora/index.htm

¿POR QUÉ HAY TANTOS PORQUÉS?
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/porque/index.htm

PALABRAS SIN NORMAS ORTOGRÁFICAS

LENGUAS DE ESPAÑA
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/la_lengua_3/la_lengua_3.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1lenguas.htm

CALIGRAMAS
http://www.chileparaninos.cl/temas/vicentehuidobro/juegos/huido3.html
http://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-15/caligramas/

VOCABULARIO INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
(CONCIERTO PRIMARY COLORS EN AUDITORIO DELIBES)
http://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/docencia/ing_ond_1/trabajos_05_06/io2/public_html/percusion/clasificacion_percusion.html

miércoles, 7 de mayo de 2014

XV EUROPA